我国男子百米跑全程速度变化剖析     

朱礼敏 《湖州师范学院学报》1991,(6)

本文通过全国第六届全运会男子百米决赛前二名运动员与第二届世界田径锦标赛男子百术决赛二、三名运动员的全程速度变化比较,剖析我国男子百米运动员在全程速度变化上与世界优秀选手之间存在的差距,并分析造成这种差距的原因,找出对策.  相似文献   

大学章程与高校内部治理结构之关系研究     

鲍嵘  朱华伟 《现代教育管理》2019,(5):12-16

大学章程在高校治理中具有规范性与纲领性作用,是一种制度文化文本。大学内部治理是高校内部权责的配置与制度安排。在治理过程之中,大学章程对内部治理中涉及到的要素具有规范引导,配置划分,明晰确认等功能。大学内部治理遵循的逻辑是效率优先,依法治校,整体设计,民主参与,这要求大学章程具备有用性、合规性、整合性、兼容性。  相似文献   

Teaching with technology in higher education: understanding conceptual change and development in practice     

Claire Englund  Anders D. Olofsson  Linda Price 《高等教育研究与发展》2017,36(1):73-87

Research indicates that teachers’ conceptions of and approaches to teaching with technology are central for the successful imple-mentation of educational technologies in higher education. This study advances this premise. We present a 10-year longitudinal study examining teachers’ conceptions of and approaches to teaching and learning with technology. Nine teachers on an online Bachelor of Science in Pharmacy and a Master of Pharmacy programme at a Swedish university were studied using a phenomenographic approach. Results showed clear differences between novice and experienced teachers. Although novice teachers initially held more teacher-focused conceptions, they demonstrated greater and more rapid change than experienced colleagues. Experienced teachers tended to exhibit little to no change in conceptions. Supporting conceptual change should, therefore, be a central component of professional development activities if a more effective use of educational technology is to be achieved.  相似文献   

机器视觉检测定位与非接触寻找焊缝的实现     

曾文瑜  邹昊 《温州职业技术学院学报》2020,(1):59-61,81

目前企业大多采用色差传感器或角度位移传感器定位焊接食品罐马口铁,往往出现探测系统灵敏度不高、感应信号滞后等缺陷,严重影响产品质量。基于机器视觉检测的非接触式焊缝定位方案,设计一种包括机器视觉检测装置、焊缝追踪信号处理机构和焊缝定位信号执行机构在内的焊缝自动追踪系统,应用于食品罐马口铁焊缝的寻找,与传统的焊缝定位技术相比,提高了产品质量稳定性,有效保证了罐身制造产品的品质。  相似文献   

代数美与提高学生的学习兴趣     

任平泉  梁宗旗 《蒙自师范高等专科学校学报》1992,(Z1)

在代数教学中如何提高学生的学习兴趣一直是代数教师们所关心的主要问题。本文在对代数美进行探讨的基础上,对在代数教学中如何利用代数学科本身的内在美以提高学生的学习兴趣进行了初步的探讨。我们认为这对于提高学生的学习兴趣是大有帮助的。  相似文献   

有效终身学习体系的组织构架探究 ——基于供给侧综合改革视角     

朱燕菲  周蔚 《成人教育》2019,39(3):1-6

终身学习特征、内容和方式的转变对终身学习体系的构建提出了更高的要求。基于供给侧综合改革理念,构建有效的终身学习体系须重塑供给主体的主要功能和激发需求主体的"学习能量"。从供给主体看,要不断强化政府的导向功能,着力终身学习政策供给;呼吁学校从封闭到开放,突出终身学习资源供给;逐步扩大社区的影响范围,保障终身学习场地供给。从需求主体看,要注重学习者的政策需求,实现终身学习法制化;注重学习者的资源需求,完善学习型组织和系统;保障学习者的空间需求,注重共享学习模式。在双主体完善的基础上,相互衔接、纵横沟通的有效终身学习体系组织架构才具有成为现实的可能。  相似文献   

中国教育人类学传统图景的构建与评论     

巴战龙 《当代教育与文化》2020,(1):17-20,46

中国教育人类学是中国人类学学科群中活动最频繁、发展最迅速的分支学科之一,但是长期以来它被看成是改革开放以来的产物,认为其学科史极其短暂,可以叙述但无须研究。陈学金的《中国教育人类学简史》挑战了上述传统观点,不仅开展了较为深入和系统的"中国教育人类学的历史研究",而且提出和论说了若从1905年王国维提出"教育的人类学"的术语和内涵算起,教育人类学在中国已有上百年学科史的新锐观点。从历史和现实相交织的视角出发清晰和准确地界定何谓教育人类学,是分析和论述教育人类学存在与发展的合法性的基本前提,因而在未来的教育人类学的发展进程中,这本学科史的先驱性著作是"绕不开的研究",必将占有重要的学术地位。  相似文献   

反思学习研究及其面临的时代课题     

张生虎  张立昌 《中国教育科学(中英文)》2020,(1):66-84

反思学习的研究重点在于其概念、类型、模式和实施策略。反思学习实现对反思性学习神秘性的"祛魅",注重经验及其转变的过程性和技术性,趋向社会性和实践性。其集中表现在:反思形式从沉思走向实践反思;从个体反思学习走向社会化反思学习;从过去的"反思性"走向外显的、实证的"反思";从对抗、竞争式批判走向理解、诠释;从以往的经验反思...  相似文献   

高职精细化工专业《化工基础》课程改革与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

方新强 《湖州职业技术学院学报》2006,4(1):24-26

化工基础课程的内容可分为理论知识与设备知识二大模块,采用传统与现代多媒体技术相结合的教学方法,采取循序渐进的方法进行实践教学,通过这些改革与实践取得了较好的教学效果。  相似文献   

《中庸》与《易传》不同致思向度略论     

丘山石 《合肥教育学院学报》2006,23(2):13-17,117

在心性学领域里，《中庸》与《易传》俱为其原始圣典，它们各自彰显了不同的致思向度。前者以向内求索为其致思取向，后者以向外求索为其致思途径。在中国传统思想文化历史上，这两种不同致思向度一直产生着非常重大的影响，长期占有主导地位。通过对中国传统心性学思想进行点评，将《中庸》与《易传》所彰显的不同致思向度及所产生的巨大影响进行一番梳理，以揭示其深厚的思想魅力。  相似文献